Departamento de Orientación Educativa Colegio Punta Galea

Está compuesto por una psicóloga, una logopeda infantil y profesora de Audición y Lenguaje (AL), un profesor especialista en Pedagogía Terapéutica (PT) y un Técnico en Integración Social (TIS), así como por el Profesorado Especial de Refuerzo. Realizan las siguientes acciones:

En el Colegio Punta Galea, la gratificante labor de la Logopeda Infantil y profesora de Audición y Lenguaje (AL), engloba por un lado:

Las sesiones de trabajo son individuales y corresponden a un programa específico diseñado para atender cada caso de manera particular.

El alumno se siente cómodo y relajado porque se trata de un momento agradable que espera con ilusión. Se siente protagonista de su propio aprendizaje, lo que refuerza su autoestima al ser consciente de sus avances y de su poder para producir un cambio.

El trabajo de la Profesora de Apoyo consiste en facilitar el aprendizaje de manera individualizada. Para ello, se utiliza una metodología didáctica, lúdica y manipulativa que ayuda al niño a impulsar su autoestima y mejorar aquello que le resulta más difícil.

Los profesores de lengua y matemáticas de Educación Infantil y del primer ciclo de Educación Primaria, realizan la detección precoz de aquellos alumnos que presentan dificultades de aprendizaje. Esta detección temprana favorece el diseño de un programa de actuación, desde el comienzo del primer trimestre. Lo que nos permite valorar la evolución, anticipando toda intervención necesaria.

Ver la cara de satisfacción de mis chicos después de realizar, con esfuerzo, dedicación y constancia, un trabajo. Y comprobar que han mejorado y lo han hecho ellos solos, como sus compañeros, es lo más gratificante de mi trabajo.

El reto consiste en superar sus dificultades y mejorar sus resultados académicos. Pero también en reforzar su autoestima, celebrar sus triunfos y minimizar sus desaciertos que son, únicamente, los pilares donde asientan sus éxitos futuros.

La función principal del Pedagogo Terapéutico (PT) es atender de forma directa, individual y personal a todos aquellos alumnos que requieran una adaptación en su aprendizaje.

Se trata de desarrollar el máximo de su potencial, a través de:

Principalmente podemos hablar de tres tipos de apoyo:

Dentro del Departamento de Orientación, se desarrollan diferentes funciones en coordinación con todo el equipo con el fin de cubrir las necesidades que presentan cada uno de los alumnos con los que trabajo. Entre ellas, se diseñan y realizan programas de seguimiento a alumnos con discapacidad (auditiva, visual o motora).

También, se implementan actuaciones de atención para alumnos con problemas de conducta aplicando los recursos y estrategias metodológicas más adecuados, acompañándolos en los patios y dinamizando los mismos con el fin de crear un ámbito seguro y conocido. En todo momento se aplican la mediación entre los alumnos, la técnica participativa y la gestión de conflictos.

Las claves de la labor con los alumnos pueden concretarse en:

Para ello resulta necesario fomentar el uso de estrategias, así como facilitar la gestión y autorregulación emocional que pueda garantizarles una evolución positiva en su vida escolar, familiar y social, desde la flexibilidad y la capacidad de adaptación.

Para aquellos alumnos que presentan dificultades académicas en las asignaturas de lengua y matemáticas, se elabora un programa para detectar sus necesidades específicas. Además de, trabajar su potencialidad y seleccionar los recursos necesarios, y más adecuados para ello, en función de su perfil personal.

Hemos creado el espacio Escuela de Padres, pensado para que podáis encontrar orientación sobre aquellos temas que más os interesan o preocupan en vuestra labor educativa.

(es necesario disponer de clave de acceso)