Definición de Ecoescuela
Ecoescuelas es un Programa a nivel Internacional que pretende potenciar la educación ambiental para el desarrollo sostenible y su gestión en centros escolares.
Procesar y recibir la información adaptada al entorno digital hace imprescindible nuestro compromiso para adaptarnos a la nueva forma de aprender del alumno del siglo XXI.
Objetivos del programa
Dentro de los principales objetivos que se trabajan en la Red de Ecoescuelas nos encontramos con:
Resulta muy motivador saber que no es una labor interna del colegio sino que se crea una fuerte red de actuación con el resto de centros y que todos los proyectos que se van realizando se exportan, se exponen, se visitan y se reconocen. Todo ello aporta la carga fundamental que necesitan nuestros alumnos para ser grandes emprendedores y apostar fuerte para construir entre todos una sociedad adecuada, justa y sostenible en nuestro planeta.
Red de Ecoescuelas
¿Te enredas en la Red de Ecoescuelas?
La preocupación por el cuidado y mejora del medio ambiente ha estado siempre presente en las personas que formamos la comunidad del colegio Punta Galea, en los alumnos, en los profesores, en la dirección, en el personal administrativo, etc.
Este año además hemos querido darle forma a esa preocupación embarcándonos en un nuevo proyecto llamado Red de Ecoescuelas con el que pretendemos que el cuidado del medio ambiente adquiera todavía mayor relevancia en nuestro día a día, dentro y fuera del colegio.
¿Quién lo promueve?
El Programa Ecoescuelas, promovido y desarrollado por la FEE (Foundation for the Environmental Education), cuenta ya con más de 45.000 centros participantes en 59 países, la mayoría europeos.
Se trata de una fundación sin ánimo de lucro, que para la consecución de sus objetivos cuenta con su rama nacional en España llamada Asociación De Educación Ambiental y del Consumidor (ADEAC) cofundadora en 1982 de la FEE.
Esta misma fundación es la que otorga la categoría de bandera azul en playas y puertos deportivos, por ejemplo, además de otras acciones en materia de Educación Ambiental y de formación para el Turismo.
La evolución en el número de Ecoescuelas participantes, en España, en el Programa se resume en la siguiente tabla:
| ECOESCUELAS | PARTICIPANTES | CON BANDERA VERDE |
| 2002 | 160 | 28 |
| 2003 | 196 | 39 |
| 2004 | 227 | 44 |
| 2005 | 292 | 55 |
| 2006 | 316 | 62 |
| 2007 | 342 | 74 |
| 2008 | 351 | 82 |
| 2009 | 383 | 97 |
| 2010 | 393 | 113 |
| 2011 | 429 | 130 |
| 2012 | 443 | 146 |
| 2013 | 446 | 167 |
| 2014 | 476 | 196 |
¿Qué tenemos que hacer?
“No tratar de reinventar la rueda” sino de dar valor añadido a lo que ya se está haciendo, proporcionándoles un reconocimiento de lo hecho, un estímulo para seguir haciéndolo y constituyéndoles un efecto demostración ante terceros.
Todo está basado en el concepto de Red de Redes por eso es importante desarrollar una Red Internacional de Ecoescuelas que favorezca el intercambio de ideas, proyectos, materiales, experiencias, buenas prácticas educativas y ambientales, etc.
¿Qué estamos haciendo?
Las temáticas básicas son el AGUA, LA ENERGÍA Y LOS RESIDUOS.
Mercadillo y Concierto Solidarios
El 21 de octubre de 2014, organizamos un mercadillo y concierto solidario y conseguimos recaudar fondos para la ONG, Deporte y Arte Solidario, que realiza la construcción de pozos de agua potable en el Chad, de esta manera se intenta concienciar de la importancia que tiene El agua, sobre todo en los países en vías de desarrollo.
Ecobelenes
Hemos participado en el I Concurso de Ecobelenes hechos con materiales reciclados que organizaba el ayuntamiento de Las Rozas, donde nos representaron nuestros alumnos de 5.º de Primaria.
Papeleras de Reciclado de papel para niños
Al mismo tiempo hemos colocado en las aulas de secundaria y bachillerato papeleras especiales para el reciclado del papel y bandejas con papel usado por una sola cara para darle un nuevo uso como hojas de sucio. En primaria se trabajan contenidos de diversas áreas con figuras, murales y trabajos de material reciclado (como en matemáticas, science, plástica, sociales…). Con estas acciones intentamos trabajar el tema de residuos.
Planes de Formación Trimestrales
Para reforzarlo todavía más, en nuestra educación en valores que transmitimos a través de los Planes de Formación trimestrales, dedicamos uno de ellos al Medio Ambiente, en especial al tema de residuos y energía.
Semana Cultural
Se dedicó toda una Semana Cultural al tema de “La energía, ¡qué gran descubrimiento!”. En ella realizamos diferentes actividades, visitas culturales y conferencias para concienciar a los alumnos de la escasez de recursos energéticos y de la importancia de reducir su consumo.