Planes de Formación

Desde su fundación, nuestro centro educativo ha apostado por una intensa formación en valores para sus alumnos.

Dicha formación constituye uno de los tres pilares de su Proyecto Educativo, junto con el nivel académico y la formación en lengua inglesa, y se lleva a cabo mediante el Plan de Formación, programa específico incluido en el Plan de Acción Tutorial del centro.

Plan de Formación

Se realiza en nuestro centro desde el año 1993, como parte fundamental de la formación integral y en valores que queremos dar a nuestros alumnos. Se realiza en las etapas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato.

OBJETIVO

Concienciar y profundizar con los alumnos sobre muy variados temas relacionados con los valores y la convivencia en sociedad.

Formación personal

Trabaja distintos aspectos de la formación personal de los alumnos en aras de lograr una maduración acorde a su edad y a los compromisos que, como personas insertas en una sociedad, deben asumir.

Relaciones interpersonales

Asimismo, se les acercan distintos aspectos que benefician la convivencia y la buena marcha en las relaciones interpersonales dentro del propio grupo. Constituyen todos estos aspectos valores universales sobre los que los alumnos son invitados a reflexionar, con la guía de sus tutores.

Cada curso escolar

Trabajo trimestral

El director del centro selecciona por su relevancia o pertinencia, tres temas que se trabajarán con los alumnos durante cada uno de los tres trimestres del curso, y prepara el material que servirá de base o punto de partida.

Dicha formación constituye uno de los tres pilares de su Proyecto Educativo, junto con el nivel académico y la formación en lengua inglesa, y se lleva a cabo mediante el Plan de Formación, programa específico incluido en el Plan de Acción Tutorial del centro.

LOS TUTORES

  • Estudiado dicho material, irán durante todo el trimestre trabajando y profundizando con sus alumnos en el tema tratado.

  • Trabajan de manera coordinada, utilizando las actividades, recursos y materiales que estiman oportuno, considerando la edad y las necesidades de sus alumnos concretos.

LOS ALUMNOS

  • Se busca que sean capaces de poner ejemplos reales de su vida o entorno, relativos a los conceptos trabajados de manera que no queden como meros conceptos teóricos.

EL DIRECTOR

  • Durante el trimestre, visita cada grupo e imparte una breve charla sobre el Plan de Formación que se está trabajando, y profundiza y debate con los alumnos.

     

PLANES DE FORMACIÓN REALIZADOS HASTA EL MOMENTO

CURSO 2020 - 2021

– Juntos contra el Coronavirus.
– La sinceridad.

CURSO 2019 - 2020

– Orden, limpieza y cuidado de las cosas.
– El Acoso Escolar.
– Pandemia.

CURSO 2018 - 2019

– La responsabilidad.
– La justicia.
– La dignidad.

CURSO 2017 - 2018

– Saber estar.
– La autoestima.
– La obediencia.

CURSO 2016 - 2017

– Uniforme y vocabulario.
– La sinceridad.
– La sobriedad.

CURSO 2015 - 2016

– El esfuerzo personal. La autodisciplina. Cómo educar la voluntad.
– Normas para un comportamiento correcto en el comedor.
– Compañerismo, civismo y preocupación social.

CURSO 2014 - 2015

– Orden, limpieza y cuidado de las cosas.
– La TV y el uso del dinero.
– Nuestro medio ambiente.

CURSO 2013 - 2014

– La amistad.
– La convivencia. La tolerancia.
– Modas, modos y maneras.

CURSO 2012 - 2013

– La responsabilidad.
– Alegría y buen humor.
– El buen uso de las nuevas tecnologías.

CURSO 2011 - 2012

– La autoestima.
– La obediencia.
– La justicia.

CURSO 2010 - 2011

– Uniformidad y vocabulario.
– La sobriedad.
– Saber estar.

CURSO 2009 - 2010

– Orden, limpieza y cuidado de las cosas.
– Compañerismo, civismo y preocupación social.
– La sinceridad.

CURSO 2008 - 2009

– Normas para un comportamiento correcto en el comedor.
– El esfuerzo personal. La autodisciplina. Cómo educar la voluntad.
– Modas, modos y maneras.

CURSO 2007 - 2008

– Uniformidad y vocabulario.
– La responsabilidad.
– La convivencia. Todo el mundo tiene derechos y deberes.

CURSO 2006 - 2007

– Orden, limpieza y cuidado de las cosas.
– La TV y el uso del dinero.
– La amistad.

CURSO 2005 - 2006

– La convivencia. Maltrato y acoso.
– El esfuerzo personal. La autodisciplina. Cómo educar la voluntad.
– Alegría y buen humor.

CURSO 2004 - 2005

– Orden, limpieza y cuidado de las cosas.
– Uniformidad y vocabulario.
– La justicia.

CURSO 2003 - 2004

– La autoestima.
– La TV y el uso del dinero.
– Saber estar.

CURSO 2002 - 2003

– La sobriedad.
– Compañerismo, civismo y preocupación social.
– La obediencia.

CURSO 2001 - 2002

– Normas para un comportamiento correcto en el comedor.
– Orden, limpieza y cuidado de las cosas.
– El esfuerzo personal. La autodisciplina. Cómo educar la voluntad.

CURSO 2000 - 2001

– Uniformes y vocabulario.
– La amistad.
– La responsabilidad.

CURSO 1999 - 2000

– Normas para un comportamiento correcto en el comedor.
– Uso del dinero.
– La sinceridad.

CURSO 1998 - 1999

– Civismo y preocupación por los demás.
– Modas, modos y maneras.
– Alegría y buen humor.

CURSO 1997 - 1998

– El esfuerzo personal. La autodisciplina. Cómo educar la voluntad.
– Orden, limpieza y cuidado de las cosas.
– Uniforme y vocabulario.

CURSO 1996 - 1997

– La obediencia.
– La responsabilidad.
– Vocabulario.

CURSO 1995 - 1996

– El orden interno y externo. Limpieza y cuidado de las cosas.
– Compañerismo, civismo y preocupación social.
– Esfuerzo personal.

CURSO 1994 - 1995

– Normas para un comportamiento correcto en el comedor.
– Uniforme y vocabulario.
– La amistad.

CURSO 1993 - 1994

– Saber estar.
– El esfuerzo personal.
– Civismo y preocupación por los demás.

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